142.H0
Technologie de radiodiagnostic
- Durée : 3 ans
- Offert à l'automne seulement
- Famille de programmes : Santé
Développez des compétences dans les techniques d’investigation de base et les technologies les plus récentes en imagerie médicale.
Vous produirez à partir d’ordonnances médicales des images de structures anatomiques qui serviront ensuite au diagnostic médical.
En tant que technologue en imagerie médicale du domaine du radiodiagnostic, vous pourrez exercer dans différents champs de pratique de l’imagerie médicale : la radiographie générale, l’ostéodensitométrie, la mammographie, la radioscopie, l’angiographie, la tomodensitométrie et la résonance magnétique.
Sainte-Foy, pôle de formation en santé dans l'Est du Québec
Le Cégep de Sainte-Foy est un pôle de formation dans le domaine de la santé dans l’Est du Québec avec ses 7 programmes techniques et son Centre S, un centre de simulation d’immersion clinique ultra moderne qui reproduit les centres hospitaliers.
Conditions d'admission
Préalables
Répondre aux conditions d'admission du collégial et avoir réussi :
- Mathématiques CST de la 4e secondaire
- Sciences STE ou SE de la 4e secondaire
ou - Mathématiques 426
- Physiques 534
Critères de sélection
Les candidatures qui répondent aux exigences d'admission sont généralement admises.
Répondre aux exigences vaccinales des milieux de stages.
Évaluez votre admissibilité
Consultez l’outil Prévisibilité d’admission du SRACQ.
Carrières/Université
CARRIÈRES
Tâches et responsabilités
- Analyser les informations : prescription, dossier, etc.
- Préparer le matériel technique et l’équipement
- Accueillir et préparer la patiente ou le patient
- Effectuer l’examen
- Surveiller l’état de la patiente ou du patient
- Contrôler la qualité de l’examen
Fonctions
- Technologue en imagerie médicale dans les départements d’imagerie médicale de divers milieux
- Administratrice ou administrateur de son service
- Cheffe ou chef technologue
- Coordonnatrice ou coordonnateur technique
- Gestionnaire du système d’archivage (PACS)
- Enseignante ou enseignant au collégial
- Institutrice ou instituteur clinique
- Représentante ou représentant d’une compagnie spécialisée dans la vente d’appareillage ou de produits radiologiques
Employeurs
- Milieux hospitaliers
- Cliniques privées
- CLSC
- Cliniques chiropratiques
Critères d'embauche
- Être membre de l’Ordre des technologues en imagerie médicale, en radio-oncologie et en électrophysiologie médicale du Québec. L’accès à cet ordre repose sur la réussite d’un examen d’admission. Pour connaître les modalités d'inscription à cet examen, consultez le site Web de l'Ordre des technologues.
- Les établissements de santé et de services sociaux exigent une vérification des antécédents judiciaires pour toute personne appelée à y effectuer un stage ou à y occuper un emploi.
UNIVERSITÉ
Possibilité de se voir reconnaître, sous certaines conditions, des crédits dans des programmes universitaires.
Possibilité de poursuivre des études dans tous les programmes universitaires dont le seuil d’accueil est le DEC.
5 bonnes raisons de choisir ce programme
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| Première session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français I : écriture et littérature | 2 | 2 | 3 |
| Anglais ensemble I | 2 | 1 | 3 |
| Éducation physique I | 1 | 1 | 1 |
| Introduction à la profession | 2 | 1 | 1 |
| Soins, santé et sécurité | 2 | 1 | 2 |
| Principes de base en radiodiagnostic | 2 | 1 | 1 |
| Psychologie en milieu professionnel | 2 | 1 | 2 |
| Phénomènes physiques en radiodiagnostic | 4 | 1 | 2 |
| Anatomie et physiologie en radiodiagnostic I | 1 | 2 | 2 |
| 29 h.c./sem | |||
| Deuxième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français II : littérature et imaginaire | 3 | 1 | 3 |
| Philosophie I : philosophie et rationalité | 3 | 1 | 3 |
| Éducation physique II | 0 | 2 | 1 |
| Examens radiographiques thoraco-abdomino-pelviens | 2 | 2 | 2 |
| Examens radiographiques des membres | 3 | 4 | 3 |
| Appareillage I | 2 | 2 | 2 |
| Produits de contraste et médicaments | 2 | 1 | 2 |
| Anatomie et physiologie en radiodiagnostic II | 2 | 2 | 2 |
| 32 h.c./sem | |||
| Troisième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français III : littérature québécoise | 3 | 1 | 4 |
| Philosophie II : l'être humain | 3 | 0 | 3 |
| Éducation physique III | 1 | 1 | 1 |
| Cours complémentaire I | 2 | 1 | 3 |
| Examens radiographiques de la tête et de la colonne vertébrale | 3 | 3 | 3 |
| Examens tomodensitométriques I | 2 | 2 | 2 |
| Appareillage II | 3 | 1 | 2 |
| Examens de radioscopie et d'angiographie | 4 | 2 | 2 |
| Épreuve uniforme de français | |||
| 32 h.c./sem | |||
| Quatrième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français IV : communication et sciences | 1 | 3 | 2 |
| Phoilosophie III : éthique et politique | 3 | 0 | 3 |
| Anglais propre au programme | 2 | 1 | 3 |
| Cours complémentaire II | 2 | 1 | 3 |
| Examens d'imagerie par résonance magnétique | 4 | 3 | 3 |
| Mammographie et ostéodensitométrie | 2 | 1 | 1 |
| Radioprotection | 2 | 1 | 2 |
| Examens tomodensitométriques II | 2 | 2 | 2 |
| Contrôle de la qualité en radiodiagnostic | 1 | 2 | 2 |
| Épreuve uniforme de français | |||
| 33 h.c./sem | |||
Prévoir entre 350 $ et 400 $ pour du matériel spécifique et notes de cours.
* Activités internationales réalisées au cours des dernières années.
Cours complémentaire en Italie et en Grèce*
Ce cours complémentaire propose aux étudiants de découvrir les grandes merveilles de l’Italie et de la Grèce et de mesurer l'influence de la culture gréco-romaine sur l'art de la Renaissance à nos jours.
Huit rencontres préparatoires au voyage permettent aux étudiants d'acquérir les notions qui seront expérimentées ensuite sur le terrain durant le voyage d'environ trois semaines en mai et en juin.
Itinéraire :
- Florence
- Rome : Colisée, Panthéon, Basilique St-Pierre, Chapelle Sixtine, Pompéi, etc.
- Athènes : Acropole, Parthénon
* Les étudiants ont accès à ces cours si leur cheminement scolaire le permet.
Cours complémentaire en Irlande*
Lors du cours Voyage d'études en Irlande, vous explorerez Dublin, Belfast, Galway et les paysages poétiques des falaises de Moher et de Slieve League ainsi que le château historique de Kilkenny. Vous parcourez aussi les régions de langue gaélique telles que la péninsule de Dingle et les îles d'Aran,le long de la « Wild Atlantic Way ». Ces endroits offrent de magnifiques vues sur l’océan dont les anciens Celtes s'inspiraient. Vous découvrirez les riches mythes et légendes qui colorent l'histoire de l'Irlande, visiterez des institutions culturelles telles que la « Guinness Storehouse » à Dublin et vivrez l’expérience du « Titanic Belfast ».
Le cours intègre également l'expertise de nombreux guides locaux, favorisant ainsi un contact direct avec les Irlandais pour mieux comprendre à la fois leur héritage et leur pays. Quelques rencontres préparatoires au voyage ont lieu à la session d’hiver et elles sont suivies d'un séjour de quinze jours en République d’Irlande et en Irlande du Nord (Royaume-Uni) à la fin du mois de mai.
* Les étudiants ont accès à ce cours si leur cheminement scolaire le permet.
Cours d'éducation physique aux États-Unis*
«L'aventure en soi n'est pas d'aller au bout du monde, mais au bout de soi-même».
Vous avez envie de faire les deux ? Vous avez envie d'en apprendre sur vous et parcourir à pied de magnifiques sites de plein air du Québec et des États-Unis ?
La séquence de cours Randonnée en montagne à l’international permet de compléter trois cours d'éducation physique en une année scolaire. Le point culminant est une expédition de 5 jours en autonomie complète dans une section à couper le souffle du sentier international des Appalaches aux États-Unis.
Vous avez des expériences de plein air minimales ? Votre condition physique n'est pas à point ? Aucun problème! L'approche sur deux sessions vous permettra d'acquérir les connaissances en vous préparant physiquement à relever ce défi qui change des vies.
* Les étudiants ont accès à ces cours si leur cheminement scolaire le permet.
Deux stages en milieu clinique
Les stages crédités se déroulent en 5e et 6e sessions. L’encadrement est assuré par un instituteur clinique du milieu et par un professeur-superviseur du Cégep. L'un d'eux pourrait obligatoirement être réalisé à l'extérieur de la région de Québec.
5 bonnes raisons de choisir ce programme
- Bourses d’études du ministère de la Santé et des Services sociaux : possibilité de 12 000 $ en fin de parcours.
- Les équipements à la fine pointe de la technologie et les locaux spécialisés : le Cégep offre sept programmes techniques du domaine de la santé et dispose des équipements les plus récents et performants pour l’enseignement dans ce domaine.
- Le laboratoire d’observation en milieu hospitalier pour se familiariser avec la profession dès la première session.
- Les deux stages crédités effectués dans des centres partenaires du programme, totalisant 975 heures, encadrés par un instituteur ou une institutrice clinique du milieu et par une ou un professeur-superviseur.
- La mobilité professionnelle : des ententes de réciprocité permettent au technologue en imagerie médicale d’exercer sa profession ailleurs dans le monde.
