180.A0
Soins infirmiers
Durée : 3 ans
Famille de programmes : Santé
Évaluez l’état de santé d’une personne, déterminez et assurez la réalisation du plan de soins infirmiers et à prodiguez les soins et les traitements adéquats afin de maintenir la santé et de prévenir la maladie.
Vous développerez de nombreuses compétences personnelles et professionnelles qui vous permettront de travailler auprès de différentes clientèles (nouveaux-nés, bébé, enfant, adolescent, adultes, personnes âgées) dans plusieurs spécialités médicales.
Obtenez des bourses de 1 500 $ par session, pour un total de 9 000$.
Sainte-Foy, pôle de formation en santé dans l'Est du Québec
Le Cégep de Sainte-Foy est un pôle de formation dans le domaine de la santé dans l’Est du Québec avec ses 7 programmes techniques et son Centre S, un centre de simulation d’immersion clinique ultra moderne qui reproduit les centres hospitaliers.
Conditions d'admission
Possibilité d’admission à la session d’hiver selon le nombre de places disponibles, consultez le sracq.qc.ca pour plus de détails.
Préalables
Répondre aux conditions d'admission du collégial et avoir réussi :
- Sciences STE ou SE de la 4e secondaire
ou - Sciences physiques 436
Les candidates et les candidats n'ayant pas complété la chimie de 5e secondaire sont admissibles au programme, mais devront compléter ce cours avant d'entreprendre la 3e session. Le Cégep offre la possibilité de suivre le cours de chimie manquant en deux cours complémentaires à la 1re et la 2e session.
Critères de sélection
Les candidatures qui répondent aux exigences d’admission sont généralement admises.
Répondre aux exigences vaccinales des milieux de stages.
Évaluez votre admissibilité
Consultez l’outil Prévisibilité d’admission du SRACQ.
Carrières/Université
CARRIÈRES
Le DEC en Soins infirmiers est reconnu dans plusieurs pays.
Employeurs
- Centres hospitaliers, CLSC et CHSLD
- Cliniques médicales
- Entreprises pharmaceutiques
- Agences de placement
- Entreprises privées de soins à domicile
- Organismes communautaires
- Organismes de coopération internationale
Tâches et responsabilités
- Évaluer l’état de santé physique et mentale de la patiente ou du patient.
- Déterminer et réaliser des soins et des traitements.
- Maintenir, promouvoir et rétablir la santé.
- Accompagner la patiente ou le patient en fin de vie ou dans toute autre période de deuil.
Critères d'embauche
- La réussite de l’examen d'admission à la profession de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).
- Les établissements de santé et de services sociaux exigent une vérification des antécédents judiciaires pour toute personne appelée à y effectuer un stage ou à y occuper un emploi.
UNIVERSITÉ
DEC+BAC et passerelles
Des universités peuvent reconnaître un certain nombre de cours du programme sous certaines conditions.
Pour en savoir plus.
Possibilité de poursuivre des études dans tous les programmes universitaires dont le seuil d’accueil est le DEC.
Ce programme vous intéresse?
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| Première session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Éducation physique I | 1 | 1 | 1 |
| Anglais ensemble I | 2 | 1 | 3 |
| Cours complémentaire I | 2 | 1 | 3 |
| La profession infirmière | 3 | 2 | 1 |
| Situations cliniques | 4 | 3 | 4 |
| Anatomie et physiologie I | 3 | 2 | 4 |
| Interagir avec une personne | 2 | 2 | 2 |
| 29 h.c./sem | |||
| Deuxième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français I : écriture et littérature | 2 | 2 | 3 |
| Éducation physique II | 0 | 2 | 1 |
| Anglais II : propre au programme | 2 | 1 | 3 |
| Cours complémentaire II | 2 | 1 | 3 |
| La relation d'aide | 2 | 1 | 1 |
| Soins infirmiers en médecine I | 3 | 8 | 3 |
| Anatomie et physiologie II | 3 | 2 | 4 |
| 31 h.c./sem | |||
| Troisième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français II : littérature et imaginaire | 3 | 1 | 3 |
| Philosophie I : philosophie et rationalité | 3 | 1 | 3 |
| Les mesures d'urgence | 1 | 2 | 1 |
| Soins infirmiers en médecine-chirurgie | 4 | 11 | 6 |
| Anatomie et physiologie III | 3 | 1 | 3 |
| 30 h.c./sem | |||
| Quatrième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français III : littérature québécoise | 3 | 1 | 4 |
| Philosophie II : l’être humain | 3 | 0 | 3 |
| Soins infirmiers en pédiatrie et en périnatalité | 5 | 13 | 7 |
| Microbiologie et défense du corps humain | 2 | 1 | 2 |
| La personne dans la société et la famille | 3 | 1 | 2 |
| Épreuve uniforme de français | |||
| 32 h.c./sem | |||
| Cinquième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français IV : communication et sciences | 1 | 3 | 2 |
| Philosophie III : éthique et politique | 3 | 0 | 3 |
| Soins infirmiers en chirurgie | 2 | 12 | 3 |
| Soins infirmiers chez une clientèle en perte d'autonomie | 4 | 9 | 3 |
| 34 h.c./sem | |||
| Sixième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Éducation physique III | 1 | 1 | 1 |
| Soins infirmiers en médecine II | 1 | 14 | 2 |
| Soins infirmiers en santé mentale | 4 | 10 | 4 |
| Épreuve synthèse du programme | |||
| 31 h.c./sem | |||
Les étudiantes et étudiants devront se procurer du matériel et des volumes, dès la 1re session, au coût d’environ 1 200 $. Pendant la formation d’autres frais d’environ 1 500 $ sont à prévoir (uniformes, sarrau, immatriculation OIIQ, stéthoscope, etc.).
* Activités internationales réalisées au cours des dernières années.
Stage crédité en France ou en Amérique du Sud
Possibilité d’effectuer le stage de dernière session en France ou au Pérou.
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Possibilité d’effectuer un stage crédité à Kelowna en Colombie-Britannique.
Cours complémentaire en Italie et en Grèce*
Ce cours complémentaire propose aux étudiants de découvrir les grandes merveilles de l’Italie et de la Grèce et de mesurer l'influence de la culture gréco-romaine sur l'art de la Renaissance à nos jours.
Huit rencontres préparatoires au voyage permettent aux étudiants d'acquérir les notions qui seront expérimentées ensuite sur le terrain durant le voyage d'environ trois semaines en mai et en juin.
Itinéraire :
- Florence
- Rome : Colisée, Panthéon, Basilique St-Pierre, Chapelle Sixtine, Pompéi, etc.
- Athènes : Acropole, Parthénon
* Les étudiants ont accès à ces cours si leur cheminement scolaire le permet.
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Le cours intègre également l'expertise de nombreux guides locaux, favorisant ainsi un contact direct avec les Irlandais pour mieux comprendre à la fois leur héritage et leur pays. Quelques rencontres préparatoires au voyage ont lieu à la session d’hiver et elles sont suivies d'un séjour de quinze jours en République d’Irlande et en Irlande du Nord (Royaume-Uni) à la fin du mois de mai.
* Les étudiants ont accès à ce cours si leur cheminement scolaire le permet.
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«L'aventure en soi n'est pas d'aller au bout du monde, mais au bout de soi-même».
Vous avez envie de faire les deux ? Vous avez envie d'en apprendre sur vous et parcourir à pied de magnifiques sites de plein air du Québec et des États-Unis ?
La séquence de cours Randonnée en montagne à l’international permet de compléter trois cours d'éducation physique en une année scolaire. Le point culminant est une expédition de 5 jours en autonomie complète dans une section à couper le souffle du sentier international des Appalaches aux États-Unis.
Vous avez des expériences de plein air minimales ? Votre condition physique n'est pas à point ? Aucun problème! L'approche sur deux sessions vous permettra d'acquérir les connaissances en vous préparant physiquement à relever ce défi qui change des vies.
* Les étudiants ont accès à ces cours si leur cheminement scolaire le permet.
Stage dès la première session
Dès la 1re session, l’étudiant se familiarise avec la profession grâce à des stages cliniques intégrés à la formation*. Les milieux de stages (et les clientèles) sont variés et ils sont tous accessibles en transport en commun.
* Un étudiant qui n’aura pas son diplôme d’études secondaires pour la rentrée scolaire ne pourra pas participer au stage, car l’Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec ne lui émettra pas de permis.
Externat
Après avoir complété et réussi deux ans de formation, l'étudiant a la possibilité d’occuper un poste d’externe rémunéré dans le réseau de la santé.
10 bonnes raisons de choisir ce programme
- Bourses Perspective Québec : Obtenez des bourses de 1 500 $ par session réussie, pour un total de 9 000$.
- Le DEC+BAC et Passerelles : permet aux finissants de ce programme de se faire créditer, sous certaines conditions, des cours universitaires. Le nombre de crédits varie selon la concentration choisie.
- Les équipements à la fine pointe de la technologie : le Cégep offre 7 programmes techniques du domaine de la santé et dispose des équipements les plus récents et performants pour l’enseignement dans ce domaine.
- Le Centre S : le centre de simulation d’immersion clinique reproduisant les centres hospitaliers offre l’occasion aux étudiants de parfaire leurs techniques directement au Cégep grâce à des équipements sophistiqués tels des mannequins programmables et à des situations cliniques ciblées.
- Le laboratoire de soins infirmiers muni d’équipements reproduisant les centres hospitaliers permet la pratique des techniques dans un contexte réel.
- Les stages cliniques auprès de clientèles variées donnent la possibilité de se familiariser avec la profession infirmière, et ce, dès la 1re session; ils ont lieu chaque session.
- La possibilité de travailler comme préposée ou préposé aux bénéficiaires dès la 2e session.
- L’externat : après avoir complété et réussi deux ans de formation, possibilité d’occuper un emploi rémunéré relié au programme d’études dans le réseau de la santé.
- L’accompagnement personnalisé proposé par la répondante ou le répondant à la réussite pour favoriser l’intégration et la réussite à la 1re session.
- Les voyages à l'international : possibilité de faire un stage en France ou en Amérique du Sud.
Photos/Vidéos
Informations complémentaires
Page du prospectus - Soins infirmiers
Les stages dans les techniques de la santé
Obtenez des bourses de 1 500 $ par session, pour un total de 9 000$.